一是本门课使用的教材是由我院主讲教师主编的，专门为高职大学生“量心定做”的，适应高等职业教育特色和高职大学生心理素质现状的心理健康教育教材，充分体现了高职院校心理健康教育的特点。二是让学生在学习和考试中充分感受到心理健康与成长的快乐。教学特色鲜明，在教学中，教师与学生充分互动（案例讨论、情景剧表演法、团体辅导等），课堂气氛活跃，教学效果好，突破了完全由教师讲授的沉闷课堂气氛；在考试方面，采用撰写小论文、心得体会、小组表演心理情景剧、理论测试等形式进行考核。三是实践活动具有创新性。本门课程特别注重理论与实践相结合，实践特色鲜明，在我省高职院校中首家建立了素质拓展训练馆，开展心理素质拓展训练，具有创新性。
